【回顾】悦读讲堂（23）谢有顺：阅读使我们免于平庸

4月23日下午3:30，中山大学中文系教授、博士生导师谢有顺做客广外图书馆，做了题为《阅读使我们免于平庸》的主题讲座，谢教授的讲座内容厚重，思想深刻，语言风趣幽默，拉开了2019年世界读书日活动月的序幕。

谢有顺教授开门见山，对讲座主题进行了破题，他说平庸也有其存在的权利，读书多少与平庸并无必然联系，但我们不能否认读书的多少、阅读的质量对个人的影响和改变。

图：谢有顺教授在讲座中

他认为在当前数字化、网络化浪潮席卷的时代，阅读行为变得有难度并且不易坚持，所以该如何发挥主体选择、决定自己的阅读倾向至关重要。他通过对唐宋背景迁移到现代的假设探讨，说明了大环境对阅读途径和方式的影响，更生动举例——爱因斯坦临终之时设想只剩对莫扎特音乐的留恋、著名学者在离开家乡之际仅存对青铜器的不舍——从多重角度论证阅读对主体意识的渗透和塑造：读书人的可爱正在于此，不在乎金钱和物质，只是单纯地不愿失去发乎于心的喜好。

随后他用生动的例子、犀利的观点，从三个维度，层层递进的解答了“阅读到底有什么好处”、“为什么要反复强调阅读”这两个命题。

第一，阅读使我们变得丰富且宽阔。

为何巴黎圣母院火灾能引起世界性关注？为何其他古迹、博物馆等类似事故却鲜有人知？这与法国作家雨果的作品《巴黎圣母院》的影响是密不可分的。因为这部伟大的文学作品，使世人对这座符号性、地标性的建筑有了自己的认知和想象。谢有顺认为，这种认知和想象或许与客观存在略有差别，但在探索世界的这一层面，阅读实实在在地使我们获得了平等的机会和权利。

联系到在校学生群体，他鲜明的观点也呼之欲出：外部环境的不平等我们无法否认，要抹平这种差异，只有通过阅读实现。他进一步解释，我们要捍卫阅读这种真正平等的权利，它对个人视野、层次和境界的提升是显而易见的。因此谢有顺也呼吁广大学生读者，在学校的时间，最重要的事就是拼命读书，抓住一切机会读书。

第二，阅读激发我们心中的想象，使我们超越时空限制，遇见伟大的灵魂和远方的风景。

谢有顺认为，阅读使想象的边界不断扩张，使我们有了身临其境的感觉。通过阅读，我们与古今中外伟大的灵魂有了接触，游览了名山大川，那些看不见听不到的东西被阅读带到了面前。这些他人的经历和思想也一点一滴、潜移默化地影响并构成了现在的自己。

“文学不能使我们活得更好，但能使我们活得更多”，他引用法国作家加缪的话，对阅读也作出了相同的判断：阅读就是通过人生经验、知识和想象的叠加，促进了个体的改变。

第三，阅读使我们变得成熟且深刻。

谢有顺首先定义了成熟的标准：掌握知识的同时不被知识所奴役。做到这一点，就需要充足的知识储备，再形成基本的辨析和判断能力，才能做到对庞杂信息的不盲从。微信推送“标题党”的泛滥、名家作品中的硬伤、二月河对某些历史小说作家的评判——他列举大量实例，从正反两方面论述了以上观点。并继续展开，认为只有阅读才能使主体掌握自身节奏，从而达到精神世界的从容，进而激发创造力。

以上三点环环相扣，紧贴主体，解释了什么是“免于平庸”，即丰富、超越和成熟。谢有顺旁征博引，以幽默风趣的语言为大家作理论阐述之后，随即就“如何阅读”给出了以下建议：

第一，要读有关于人类文明的基本书目，即通识教育下的文史哲类图书。在不否认个人专深研究的前提下，谢有顺通过文化塑造在人生观、价值观方面作用的举例分析，肯定了对人类文明基本思想相关书目阅读了解的必要性和重要性。

第二，要读一些有难度的书。相比快乐阅读，谢有顺也肯定通过阅读感受到痛苦的体验。每一次痛苦的升华都是生命的拓展，是思想的改变和进步。

第三，要为自己的生命而读书。阅读不能只带有功利性和目的性，要有生命的呼应和精神上的共鸣。谢有顺以自己对金庸的喜爱为例，表达了阅读时内心的需要带来的强大力量。

第四，读比读什么更重要。这是谢有顺紧贴时代背景发出的倡议，他强调这是“不可或缺、至关重要”的一点。在这个快速化、碎片化的信息时代，我们青年学生一定要坚持读、立志读，读好书。

图：讲座现场

两个小时的讲座接近尾声，报告厅依旧座无虚席，在场观众意犹未尽。跟随谢有顺明白晓畅的思路、引人入胜的讲解，大家更深刻地了解了阅读对个体的深刻影响。随后，他与现场观众互动交流，大家踊跃发言，提出问题热烈交流。

图：读者提问

读者问答：

Q：如今中学教材推荐的文学名著，许多学生对其不感兴趣，这种情况该如何引导学生阅读？

谢有顺：这个问题我也深感困惑，觉得很难。究其原因，我认为有两个方面：一个是学生还比较缺乏阅读方面的自我挑战意识；另一方面是这些名著本身确实离学生的生活太远，会显得内容生硬且说教意味浓厚。我认为不必强求，如果实在读不下去，可以转移一下阅读对象，换一本其他的名著做一些补救。而且考虑到中学生的年龄阶段，也不要太强硬地去逼迫他们，以免引起更多的抗拒感。

Q：如果一本书和其对应电影具有同样的价值，只能二者选其一，请问您会如何选择？这种选择是因为个人喜好还是认为我们应该这么做？

谢有顺：如果只能二选一，我会选择电影。影像具有更丰富的观感、冲击性和愉悦性，而且能让我在较短时间内了解某部作品，如果选择的话我也会选电影。但我建议大家，看完电影不妨读一下原著，因为影像所传达的内容再丰富，都不及文字奥妙的十分之一。文字带给大家的想象是无穷的。

Q：听了您刚才的讲座，知道您对金庸的喜爱。我也非常爱看金庸的小说，但另一位作家王朔曾经评价金庸的作品“媚俗”，请问您怎么看待？

谢有顺：王朔《我看金庸》这篇作品我也看过，我有许多不赞同的地方。因为一方面，从他的内容可以看出，他没有认真地阅读过金庸的作品，做出的评论有失偏颇；另一方面，文学作品中雅俗的界限原本就不是那么清晰。许多作品都是在雅俗的转换中慢慢成为经典的。而且不管金庸先生其他方面有再多的争议，我们不能否认的是，他是继红楼梦以来，在作品中创造出最多老百姓耳熟能详的角色的作家，这是无法反驳的。

主讲人介绍：

 谢有顺，中山大学中文系教授、博士生导师。兼任中国小说学会副会长、广东省作家协会副主席等。入选全国文化名家与“四个一批”人才，教育部青年“长江学者”，广东省“珠江学者”特聘教授。出版有《成为小说家》《文学及其所创造的》等著作十几部。2010年被世界经济组织达沃斯论坛评选为“全球青年领袖”。